Naši deváťáci se v uplynulých dnech proměnili v experty na jadernou energetiku. V rámci výuky fyziky si vyzkoušeli, jaké to je pohybovat se v přísně střežených prostorech, aniž by opustili školní lavice.

Úniková hra v jiném rozměru:
Hlavním lákadlem byla úniková hra s využitím virtuální reality (VR). Díky speciálním školním brýlím se žáci v mžiku přenesli přímo do srdce jaderné elektrárny. Jejím areálem neprocházeli jen jako pasivní diváci, ale formou zábavných úkolů a šifer museli zajistit bezpečný chod provozu. Tato interaktivní forma výuky sklidila úspěch – spojení technologií a adrenalinu z „únikovky“ udělalo z jaderné fyziky rázem oblíbenější předmět.

40 let od mementa v Černobylu:
Zábavu vystřídala vážnější diskuse v následující hodině. Právě teď si totiž připomínáme významné a smutné výročí. 26. dubna 2026 uplyne přesně 40 let od havárie v ukrajinském Černobylu. Společně jsme analyzovali dobové dokumenty a srovnávali tehdejší technologické chyby se současnými bezpečnostními standardy. Žáci diskutovali o vlivu této události na světovou energetiku i o tom, jak se lidstvo z této tragédie poučilo.

Co nás čeká dál?
Teorie a virtuální realita byly jen začátkem. Abychom vše viděli na vlastní oči v reálném měřítku, vyrážíme v pondělí 11. května 2026 na velkou exkurzi. Naším cílem bude:

- Infocentrum Jaderné elektrárny Dukovany
- Přečerpávací vodní elektrárna Dalešice

Věřím, že tento komplexní pohled na energetiku pomůže našim žákům lépe porozumět světu kolem nás a možná i někoho z nich inspiruje k budoucí kariéře v technických oborech!

Mgr. Petr Jordán, ředitel školy a učitel fyziky

 

Pozvánka na přednášku pro veřejnost:

- Černobyl na vlastní oči - v SRC Nezamyslice v pondělí 4. května 2026 od 16:30 hodin. Své zážitky bude sdělovat skvělý místní kameraman Milan Procházka, který místo navštívil před několika lety. 
Během přednášky si budete moci vyzkoušet i technologii VR jako naši žáci a projít se virtuálně jadernou elektrárnou Dukovany či Temelín.

 

Letošního ročníku celostátní Soutěže Finanční gramotnost se zúčastnilo více než 103 000 žáků z 1288 škol. Soutěž probíhala ve třech věkových kategoriích.

Naše družstvo ve složení Elena Hronková (9. A), Lucie Pavelková (9. B) a Pavel Srneček (9. A) úspěšně prošlo okresním kolem a postoupilo do kola krajského, kam se probojovaly vždy tři nejlepší týmy z jednotlivých okresů.

V první části krajského kola žáci zpracovali případovou studii průměrné čtyřčlenné rodiny ve svém regionu a vytvořili k ní prezentaci zaměřenou na rodinný rozpočet, hospodaření i finanční plánování.

Po posouzení odbornou porotou se náš tým zařadil mezi tři nejlepší v kraji a postoupil do finálové části, kterou byla ústní obhajoba před odbornou komisí prostřednictvím platformy MS Teams. Komise složená ze zástupců finančních institucí (např. Nadace České spořitelny či Ministerstva financí ČR) ocenila jejich výkon a náš tým získal skvělé 2. místo.

Za tímto úspěchem stála náročná a pečlivá příprava, během které žáci sbírali data, analyzovali informace a společně hledali nejlepší řešení. 

Žákům srdečně gratulujeme a děkujeme za výbornou reprezentaci školy, ale i za jejich nasazení během celé přípravy. Jejich úspěch je zároveň inspirací pro ostatní, kteří se chtějí vzdělávat v oblasti finanční gramotnosti.

Mgr. Jarmila Krupičková

Úterý 14. dubna 2026 se pro žáky obou sedmých tříd stalo dnem plným dobrodružství a poznání. Místo školních lavic tentokrát naše kroky zamířily do zlínské zoologické zahrady v Lešné, která patří mezi nejkrásnější v České republice.

Náš výlet odstartoval bohatým programem s průvodcem. Během komentované prohlídky měli žáci možnost zblízka pozorovat celou řadu fascinujících živočišných druhů, jako jsou tukan, jaguár, tapír, kapybara, mravenečník či tučňáci. Průvodce poutavou formou přiblížil nejen zajímavosti o jednotlivých druzích, ale poskytl také hlubší vhled do náročné práce ošetřovatelů a specifik chovu zvířat v zoologických zahradách.

Jedním z nejpůsobivějších bodů programu byla návštěva expozice rejnoků. Zde se účastníci dozvěděli více o jejich způsobu života a mohli se aktivně zapojit do jejich krmení, což pro mnohé představovalo nezapomenutelný zážitek.

Po skončení programu následoval prostor pro individuální prohlídku areálu, během níž si každý mohl vlastním tempem prohlédnout expozice, které ho nejvíce zaujaly.

Celá exkurze proběhla ve velmi příjemné atmosféře. Pedagogický dohled zajistily učitelky Mgr. Lovichová a Mgr. Franzová spolu s asistentkami pedagoga paní Kocourkovou a paní Mirgovou.

Věříme, že tato zkušenost byla pro žáky přínosným doplněním učiva přírodopisu a zároveň příjemným zpestřením školního roku. Domů jsme se vraceli unavení, ale plní krásných zážitků, které nám jistě zůstanou v paměti ještě dlouho.

Za tým pedagogů

Mgr. Anna Lovichová

V hodinách dějepisu, kde probíráme učivo o starověkém Řecku, se žáci 6. B zapojili do projektu „Řečtí (a římští) bohové“. Do projektu byla kromě dějepisu zapojena také informatika (s paní učitelkou Balážiovou) a výtvarná výchova (s paní učitelkou Šinálovou). Úkolem bylo "nastudovat" vybraného boha či bohyni, zpracovat o něm prezentaci v programu MS PowerPoint a zároveň vytvořit jeho výtvarné ztvárnění.

Žáci se zaměřili na původ bohů, jejich atributy, význam i rodinné vztahy, které jsou v antické mytologii velmi důležité. Nechyběly ani zajímavosti a práce se zdroji informací. Ve výtvarné výchově pak vytvořili vlastní papírové figurky „své“ postavy.

Vyvrcholením projektu byl „božský sněm“ :-), během kterého žáci ve středu 15. 4. 2026 představili své bohy před třídou. Mnozí se do svých rolí stylizovali pomocí kostýmů a rekvizit, což dodalo prezentacím jedinečnou atmosféru. Zaslouží si velkou pochvalu za nasazení, s jakým se do projektu pustili – mnozí si sami vyrobili rekvizity, jako jsou kopí, luky, štíty, čelenky či další doplňky, které jejich vystoupení skvěle doplnily.

Společně jsme tak mohli nahlédnout nejen do světa řeckých, ale i římských bohů a jejich spletitých vztahů. Celý program jsme si zpříjemnili také ochutnávkou typických řeckých dobrot, jako jsou olivy, fíky či hroznové víno. Božský sněm se opravdu vydařil a ukázal, že propojení více předmětů může být nejen poučné, ale i velmi zábavné.

Mgr. Jarmila Krupičková

Zatímco ostatní o vesmíru jen čtou, naši žáci v něm už teď zanechávají svou stopu. Jsme hrdí na to, že se naše škola stala jednou z prvních základních škol v Olomouckém kraji, která navázala úzkou spolupráci s evropskou vesmírnou vzdělávací kanceláří ESERO.

Python na palubě ISS
Členové našeho Klubu zábavné robotiky a programování se nezalekli žádné výzvy a zapojili se do prestižního projektu Astro Pi. Mladí programátoři vytvořili vlastní kód v jazyce Python, který byl vyslán přímo na Mezinárodní vesmírnou stanici (ISS)! Jejich programy tak v reálném čase budou testovány v květnu v mikrogravitaci 3 - 4 stovky kilometrů nad našimi hlavami. Česká republika je v rámci Evropy letos druhým nejaktivnějším státem v tomto projektu. 

Budoucnost na Měsíci: Moon Camp
Naše cesta ale u oběžné dráhy nekončí. V rámci mezinárodní soutěže Moon Camp naši žáci aktuálně pracují na ambiciózním 3D modelu měsíční základny. Spojují v ní znalosti fyziky, technologií a designu, aby navrhli udržitelný život pro budoucí astronauty přímo na povrchu Měsíce.

Mise Artemis II na vlastní oči
Díky moderním školním VR brýlím se naši žáci přenesli přímo na startovací rampu. Sledovali průběh mise Artemis II včetně dechberoucích reálných záběrů startu rakety. Virtuální realita nám umožňuje prožít momenty, které formují dějiny lidstva, jako by kluci a holky byli přímo v řídicím středisku NASA.

„Posouváme hranice vzdělávání od lavic až ke hvězdám. Naši žáci nejsou jen pozorovatelé – jsou to budoucí vědci, inženýři a objevitelé.“

Mgr. Petr Jordán, vedoucí Klubu zábavné robotiky a programování

Dne 15. dubna 2026 se uskutečnila pěvecká soutěž Nezamyslický zpěváček. Své vystoupení předvedlo 33 účinkujících ve třech kategoriích:

1. kategorie

1. místo: Veronika Bartošová (1. A)

2. místo: Emma Viktorová (1. A)

2. místo: Viktorie Tihelková (1. A)

3. místo: Johanka Telecká (1. A)

3. místo: Aneta Rudyková (1. A)

2. kategorie

1. místo: Ema Fišerová (2. B)

2. místo: Daniel Slouka (3. A)

2. místo: Richard Bosák (3. B)

3. místo: Tereza Otrubová (2. B)

3. místo: Milan Červený (3. A)

3. kategorie

1. místo: David Baňka (4. B)

2. místo: Nela Přidalová (5. A)

2. místo: Petr Slouka (5. A)

3. místo: Petr Buriánek (4. B)

3. místo: Ondřej Čáp (5. A)

Všichni soutěžící předvedli skvělé výkony a porota děkuje za krásný hudební zážitek.

Těšíme se na další ročník.

Za porotu 

Mgr. Iveta, Dragonová, Mgr. Michaela Slouková, Mgr. Petr Slouka, Mgr. Kateřina Bosáková

Mgr. Anna Lovichová 

V pátek 10. dubna se žáci 2. a 3. třídy vydali na exkurzi do čokoládovny Fikar. Čekala na ně poutavá komentovaná prohlídka, díky které mohli nahlédnout do světa výroby čokolády opravdu od samých základů.

Děti se dozvěděly, jak vznikají čokoládové formy – od návrhu až po jejich samotnou výrobu. Měly možnost sledovat proces nalévání čokolády do forem i následnou výrobu jednotlivých produktů. Celý postup jim byl podrobně vysvětlen.

Na závěr si žáci užili sladkou tečku v podobě ochutnávky vybraných čokolád.

Exkurze se všem velmi líbila a děti si odvezly nejen spoustu nových poznatků, ale i krásné zážitky.

Do čokoládovny se určitě rádi znovu vrátíme.

Mgr. Michaela Slouková