Žáci osmých ročníků si na závěr výuky oběhové soustavy vyzkoušeli nezapomenutelný zážitek v podobě únikové hry, která prověřila nejen jejich znalosti, ale i schopnost spolupracovat a řešit problémy. Tento netradiční způsob, jak se rozloučit s touto částí učiva, se ukázal jako skvělý k tomu, aby si žáci upevnili získané vědomosti z oblasti přírodopisu.
Žáci byli rozlosováni do dvojic, přičemž ti odvážnější se rozhodli absolvovat únikovou hru samostatně. Každý tým dostal za úkol vyřešit řadu hádanek, které byly spojeny s tématy oběhové soustavy, a na jejichž základě se odkrývaly klíče k dalšímu postupu. Úkolem bylo odhalit kódy a zašifrované informace, které je nakonec dovedly k zisku „jedničky“ – symbolu pro jejich vynikající znalosti o lidském oběhu.
Úniková hra byla skvělým způsobem, jak zpestřit výuku a zároveň žákům umožnit, aby si v praxi ověřili, jak dobře si zapamatovali klíčové informace o oběhové soustavě.
Tento přístup ukázal, že i vědecké předměty mohou být plné vzrušení a zážitků, které žákům pomohou lépe si osvojit učivo.
Mgr. Hana Kubíková