• Ukončené projekty

        •  

          Projekt – „Příměstské tábory ZŠ Nezamyslice“ (ve spolupráci s KPŠ ZŠ Nezamyslice, z. s. )

          (realizace: zahájení od 1.6.2020 do 30.10.2022)

          Naše škola poprvé v historii uspořádala během uplynulých letních prázdnin vlastní příměstské tábory. Stalo se tak díky výborné spolupráci se spolkem založeným rodiči - Klub přátel ZŠ Nezamyslice, z.s. a spolkem Místní akční skupina MAS Hanácký venkov, z. s.

          Projekt se zaměřuje na rozšíření péče o děti navštěvující 1. stupeň základní školy na Masarykově základní škole a mateřské škole Nezamyslice formou organizace příměstských táborů. Díky zavedení této aktivity se budou moci rodiče dětí plně věnovat pracovním povinnostem a budou je moci skloubit s rodinným životem.

          Trvání projektu bude 3 roky. Celkové předpokládané náklady na projekt jsou ve výši: 1.018.000,- Kč. Mimo jiné bude dětem za finance pořízeno další potřebné vybavení pro sport, vzdělání a relaxaci ve škole, které budou moci využívat i po ukončení projektu. Rodiče v každém turnusu platili část nákladů, a to zejména stravu a nutné výdaje na výlety či aktivity. Ostatní náklady byly hrazeny z projektu.

                      První ročník táborů byl zejména při jejich přípravě značně ovlivněn epidemiologickými opatřeními. Naštěstí se vše podařilo zvládnout a celkem se uskutečnilo 5 turnusů pro celkem 63 dětí (z toho některé byly i na třech táborech).

          Touto cestou bychom chtěli poděkovat všem táborníkům i rodičům. V „covidovém období“, kdy nebylo jisté, za jakých podmínek, či zda se příměstské tábory uskuteční, se pro nás nakonec otevření  táborových turnusů stalo výzvou. Jak zvolaly některé lektorky: „Byla to „rychlovka,“ ale nakonec jsme se na vás těšily!“

          Snažili jsme se, aby se milí táborníci s námi necítili jako ve škole, aby jim chutnalo a hlavně, aby se nenudili. Snad se nám to podařilo, jelikož byli po celou dobu hodní, úžasní,  báječní – prostě SUPER a chovali se tak,  že jsme vás vždy na konci turnusu v plném počtu  vrátili živé a zdravé, což byl pro nás prvořadý úkol.

          Poděkování patří i rodičům za vstřícnost a důvěru svěřit děti právě nám!
          A jak se říká: „Kdo si hraje, nezlobí!“. Rádi vzpomínáme na krásné prázdniny a mnoho zážitků, které jsme si s vámi užili i my lektoři táborů.

           

          Přikládáme osobní názor jedné účastnice 1. turnusu:

          Tento tábor se mi moc líbil, byl zábavný a hravý. Hráli jsme spolu spoustu her – nejvíce se mi líbila hra na Hadího muže a Hadí ženu. Navštívil nás také klaun, se kterým jsme mohli vyzkoušet skákadlo, žonglování, jednokolku, malé kolo a chůdy. Byli jsme také v kině na pohádce Hotel Transylvánie 3 a v Kroměříži v Dětském světě, kde byl skákací hrad, trampolína a různé prolézačky. S paní učitelkou jsme si malovali trička a tašky na památku. Tábor byl báječný a doufám, že příští rok bude zase. Paní učitelky byly moc hodné a laskavé.

          Za všechno moc děkuji Anežka H.

           

           

          Projekt – „Společně pro rozvoj školství – MAP II ORP Prostějov“

          (realizace: zahájení od 1.3.2018 do 31.12.2021)

           

          I v tomto školním roce projekt pokračoval i přesto, že byl v jarním období také ovlivněn epidemiologickou situací. Hlavním cílem projektu MAP II (místní akční plán) je zlepšit kvalitu vzdělávání v mateřských a základních školách s podporou spolupráce zřizovatelů, škol a ostatních aktérů ve vzdělávání. To znamená společné informování, vzdělávání a plánování partnerských aktivit pro následné společné řešení místně specifických problémů a potřeb a vyhodnocování přínosů spolupráce. Tento cíl bude realizován prostřednictvím Rozvoje a aktualizace MAP, evaluace a monitoringu MAP a Implementace MAP a plněním dílčích cílů MAP. Dílčími cíli jsou systémové zlepšení řízení ZŠ a MŠ, orientace na kvalitní inkluzivní vzdělávání, nastavení rovných příležitostí ke vzdělávání uvnitř škol a v území (dostupnost kvalitního inkluzivního vzdělávání každého žáka v inkluzivní škole) a zkvalitnění spolupráce škol s rodiči, zřizovateli a veřejností (využití místních mimoškolních zdrojů a rozvoj vzdělávání dětí a žáků). Naplnění cíle projektu bude dosaženo kvalitním řízením procesu rozvoje a aktualizace MAP. Dále také důslednou informovaností cílových skupin o průběhu a realizaci projektu, využitím potenciálu především povinných pracovních skupin a spoluprací s projektem SRP (Strategické řízení a plánování ve školách a v území), IKAPem (Implementace Krajského akčního plánu) prostřednictvím pracovní skupiny Vzdělávání, Regionální stálé konference pro území Olomouckého kraje. rozvoj kompetencí učitelů ve vzdělávací oblasti RVP ZV Člověk a příroda prostřednictvím pravidelné a dlouhodobé spolupráce akademiků, pedagogů ZŠ a odborníků ze Science center.

          Konkrétně se naše škola aktivně zapojila prostřednictvím svých 3 pedagogů do pracovní skupiny: polytechnika, cizí jazyky a čtenářská gramotnost. Ředitel školy je zapojen také do evaluace aplikovaných výstupů. Díky projektu se mohou naši pedagogové dále vzdělávat (úspora času  a prostředků na další vzdělávání – workshopy se konají v rámci regionu a zdarma). Velkým přínosem je zejména osobní setkávání pedagogů a sdílení zkušeností.

           

          Projekt "Šance pro děti se SVP"


          Naše škola ve spolupráci s jinou školou realizuje projekt "Šance pro děti se SVP", číslo CZ.02.3.62/0.0/0.0/16_037/0004871, financovaný ze strukturálních fondů EU. Hlavním realizátorem je: Střední škola, Základní škola a Mateřská škola prof. V. Vejdovského Olomouc - Hejčín.

          „Šance pro děti se SVP“ je projekt, který pomáhá začleňovat děti a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami do běžných škol. Volba aktivit a výstupy projektu jsou koncipovány tak, aby všechny aktivity tvořily dohromady jeden propojený a logicky uzavřený celek. Aktivity vytváření center kolegiální podpory, podpora žáků se SVP při vstupu na trh práce a tvorba pracovních listů, metodických materiálů pro RVP ZV, se vzájemně doplňují a tvoří úspěšný základ pro rovný přístup ke kvalitnímu primárnímu a sekundárnímu vzdělávání a pro boj proti formám diskriminace a prosazování rovných příležitostí.

          Projekt má za cíl vytvořit na území dopadu a v rámci zapojených subjektů, kvalitní podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením.

          Za projektem stojí zkušený realizační tým pracovníků a pedagogů, který pracuje s cílovou skupinou již mnoho let a má tak ideální předpoklady prostřednictvím tohoto projektu poskytnout své odborné zkušenosti a znalosti ostatním pedagogům.

           

          Projekt „Vzdělávací dny ASŠK“

          (realizace: od 1.8.2020 do 31.8.2020)

           

          Naše škola se zapojila do projektu Asociace školních sportovních klubů ve spolupráci s MŠMT. Exkluzivně jako jedna z mála škol v republice jsme využili možnosti zapojit děti do zábavného vzdělávání během letních prázdnin. Téměř všechny náklady byly hrazeny z projektu.

          Díky tomu byly uspořádány 3 výlety spojené s pohybem a vzděláváním. Ze spokojených tváří dětí na fotografiích ve fotogalerii na webu je jasné, že se akce povedly a pedagogům patří dík za to, že i o prázdninách se dětem věnovali.

           

           

          Projekt „Rozšíření a rekonstrukce základní školy v Nezamyslicích“

          (realizace: rekonstrukce budovy B, slavnostní otevření 28.8.2019)

           

          Po prvním roce po rekonstrukci již využíváme výhod nových technologií a čistého a moderního prostředí i na budově B. Rekonstrukce budovy B základní školy představovala kompletní rekonstrukci budovy postavené a otevřené v roce 1989. Byly opraveny podlahy, vyměněny příčky, rozvody vody a elektřiny. I když to nebylo původně v plánu, muselo být kompletně vyměněno i topení a hlavní rozvaděč elektřiny. Vzniklo tak 12 nově vybavených tříd – např. odborné učebny fyziky, chemie, výtvarné výchovy, přírodopisu, jazykovo-počítačová učebna nebo třeba cvičná kuchyňka a navíc jedna třída v budově A pro výuku dílen. Celá rekonstrukce, včetně vybavení, stála zhruba 26 mil. korun, z toho 18 mil. korun byla dotace Ministerstva pro místní rozvoj ČR z programu IROP.

           

           

          Projekt – „Didaktika – Člověk a příroda A“

          (realizace: zahájení od 2.1.2017 – trvání 36 měsíců)

           

          Projekt byl v daném školním roce ukončen. Vznikla i publikace s výsledky projektu pro potřeby škol zařazených do projektu, ale i pro širokou pedagogickou veřejnost. Hlavním cílem projektu byl rozvoj kompetencí učitelů ve vzdělávací oblasti RVP ZV Člověk a příroda prostřednictvím pravidelné a dlouhodobé spolupráce akademiků, pedagogů ZŠ a odborníků ze Science center.

          Na projektu se podílely tyto subjekty: 4 univerzity (ZČU v Plzni, UJEP, UPOL a UHK), dvě Science Centra (SC) – iQLANDIA (v Liberci) a Svět Techniky (v Ostravě) a 74 základních škol (do 10 % víceletých gymnázií). Řízení projektu bylo umístěno na ZČU v Plzni.

          V projektu pracovala čtyři dílčí oborová společenství praxe, organizovaná po jednotlivých oborech – biologie, fyzika, geografie a chemie. Z naší školy byli zapojeni do projektu 3 pedagogové.

           

          Hlavní cíle projektu byly konkrétně 2:

          Vytvořit společenství praxe pro vzdělávací oblast Člověk a příroda dle RVP ZV.
          Do společenství se zapojili 4 VŠ (oboroví didaktici), učitelé ZŠ a NNO v neformálním vzdělávání (science centra) napříč celou ČR. Navázána úspěšně spolupráce s pedagogy jiných škol – zejména sdílení dobré praxe.

          Zpracovat a zatraktivnit výuku 1. části učebního obsahu Člověk a příroda v rámci projektu „Didaktika – Člověk a příroda A“. Výstupem je dobře použitelná publikace s metodikou výuky – náměty se již aplikují do výuky na naší škole.

           

          Projekt – „Výuka bez překážek II“ – tzv. šablony (pro ZŠ i MŠ)

          (realizace: projekt úspěšně zahájen 1.9.2018, bude ukončen  31.8.2020 - délka trvání 24 měsíců – mimořádně prodlouženo o 112 dnů z důvodu přerušení činnosti školy)

           

          Projekt je zaměřen na kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních (mimoškolních) aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků.

          V rámci projektu vybrány následující aktivity: (pro MŠ, ZŠ a ŠD)

          • Chůva - personální podpora MŠ
          • Školní asistent - personální podpora ZŠ
          • Školní psycholog - personální podpora ZŠ
          • Speciální pedagog – personální podpora ŠD
          • Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ
          • Projektové dny v MŠ i ZŠ
          • Profesní rozvoj pedagogů ZŠ prostřednictvím supervize/mentoringu
          • Vzdělávání pedagogických pracovníků ŠD